"סחיטה": ממדאני וסנדרס תוקפים את התנאי של גוגל לבתי הספר: AI או בלי חיפוש

ההחלטה של גוגל לגבי בתי הספר בארה"ב הפכה בתוך שעות לעימות פוליטי. לפי ההודעה, מוסדות חינוך יוכלו לחסום את כלי הבינה המלאכותית של החברה, אבל אם ירצו למנוע חשיפה מוחלטת ל-AI, הם יאבדו גם את הגישה לחיפוש של גוגל דרך החשבונות הבית-ספריים. ראש עיריית ניו יורק, זוהראן ממדאני, והסנאטור ברני סנדרס יצאו נגד התנאי בחריפות, כך דיווח ynet.

"גוגל מנסה להשתמש בכוחה המונופוליסטי כדי לדחוף בינה מלאכותית לבתי הספר הציבוריים שלנו", כתב ממדאני. "לאף תאגיד לא צריכה להיות הסמכות להכתיב כיצד אנחנו מחנכים את ילדינו. בתי הספר הציבוריים שלנו קיימים כדי לשרת תלמידים, לא כדי להגדיל את שולי הרווח של ענקיות הטכנולוגיה". סנדרס, סנאטור עצמאי, תיאר את המהלך במילה אחת: "סחיטה".

מה בדיוק גוגל הודיעה

ההודעה נועדה, לפחות על פניה, דווקא להרגיע את המתנגדים ל-AI בכיתה. בתחילת 2027 גוגל מתכננת להשבית כברירת מחדל את Gemini, את כלי המחברות שלה, את תכונות הבינה המלאכותית ב-Classroom ואת החיפוש עצמו בחשבונות של תלמידים מהגן ועד סוף התיכון. מנהלי בתי הספר יבחרו אילו שירותים להפעיל.

אבל יש אפשרות אחת שלא תהיה להם: חיפוש רגיל של גוגל בלי רכיבי AI. אחרי פרסום ההודעה הבהירה החברה שאפשר להפעיל את החיפוש בלי להפעיל את Gemini בנפרד, אבל החיפוש עצמו ימשיך לכלול תשובות וסיכומים אוטומטיים שמופיעים מעל הקישורים לאתרים. "החיפוש והבינה המלאכותית שלובים זה בזה באופן עמוק", אמר כריס פיליפס, סגן נשיא גוגל לתחום החינוך.

בפועל, תלמיד שמחפש מידע לעבודה בהיסטוריה עלול לקבל במקום תוצאות הודעה מבית הספר שהשירות לא זמין. ההגבלה חלה רק על חיפוש דרך החשבון הבית-ספרי. היא לא חוסמת את האינטרנט ולא מנועי חיפוש אחרים.

ביקורת משני צדי המתרס

ממדאני וסנדרס לא לבד. לינה חאן, לשעבר יו"ר נציבות הסחר הפדרלית (FTC) בממשל ביידן, טענה שגוגל מנצלת את המונופול שלה בחיפוש כדי לאלץ בתי ספר לאמץ AI. לדבריה, בתי משפט כבר קבעו שהחברה הפרה את חוקי ההגבלים העסקיים, ובכל זאת היא לא משנה את דרכיה. הביקורת חוצה מפלגות: הסנאטור הדמוקרטי ריצ'רד בלומנטל והסנאטור הרפובליקני ג'וש האולי דרשו ממנכ"ל גוגל, סונדאר פיצ'אי, הסברים על הסכנות שבהכנסת בינה מלאכותית לכיתות.

העימות התחיל עוד באוגוסט, כשגוגל הפעילה אפשרויות של Gemini בתוך Classroom בבתי ספר שכבר אישרו שימוש בצ'אטבוט. מנהלים ומורים טענו אז שהחברה מקדימה אותם בהחלטות חינוכיות. בספטמבר הגבילו שתי מערכות החינוך הגדולות בארה"ב את השימוש בבינה מלאכותית יוצרת במכשירים בית-ספריים: בניו יורק נאסר זמנית השימוש בכלים לתלמידים עד כיתה ח', ובלוס אנג'לס הוכרזה הקפאה לשנה.

למה זה חשוב

גוגל נמצאת עמוק בתוך מערכת החינוך האמריקנית: מחשבי Chromebook נפוצים בכיתות, ותלמידים ומורים משתמשים כל יום ב-Gmail, ב-Docs וב-Classroom. לפי נתוני החברה, כ-150 מיליון תלמידים ומורים בעולם משתמשים ב-Classroom. לכן מה שנראה כמו שינוי קטן בהגדרות משפיע ככל הנראה על הרגלי הלמידה של מיליונים.

גוגל טוענת שהכלים יעזרו למורים לתכנן שיעורים ולתלמידים לקבל עזרה אישית. היא מציגה את Guided Learning, מצב "למידה מודרכת" שאמור להוביל את התלמיד צעד אחר צעד לפתרון במקום להגיש לו אותו מוכן. אבל גרסת הצרכנים של הכלי יכולה למשל לכתוב חיבור היסטורי מלא לפי בקשה. לפי גוגל, הגרסה הבית-ספרית, שנמצאת עכשיו בבדיקה, תכלול מגבלות נוספות, ומורים יוכלו לקרוא את תמלילי השיחות של התלמידים עם הבוט.

המשמעות היא, ככל הנראה, שהוויכוח כבר לא עוסק רק בשאלה אם AI מתאים לכיתה. הוא עוסק גם בשאלה מי מחליט על כך: מערכות החינוך, או החברה ששולטת בכלי שבו התלמידים מחפשים מידע.