מחקר OECD: תלמידים המשתמשים ב-AI מקבלים ציונים נמוכים יותר — אבל התמונה מורכבת
דו"ח PISA של ה-OECD, המבוסס על נתונים מ-2025 ונחשב לראשון מסוגו מאז שבינה מלאכותית הפכה לכלי נפוץ בקרב תלמידים, מוצא קורלציה שלילית בין שימוש ב-AI לביצועים אקדמיים במדע. עם זאת, שימוש שבועי ומתון, בשילוב הכשרה להערכה ביקורתית של פלט ה-AI, דווקא שיפר תוצאות ביחס לתלמידים שלא משתמשים בכלל.